Comprensión y producción de resúmenes

Alejandro Cervantes
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Explorar y analizar el contenido de los textos para resumirlos.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al resumen



  • Presentación del tema: falta de hacer resúmenes y su importancia para la comprensión de textos.

  • Diálogo sobre la importancia de resumir textos y cómo nos ayuda a retener la información.

  • Actividad de motivación: los estudiantes leerán un texto corto y deberán comentar sobre su contenido en parejas.

  • Explicación teórica sobre qué es un resumen y cómo se realiza.

  • Actividad práctica: los estudiantes deberán seleccionar un texto sencillo y realizar un resumen individual.

  • Socialización de los resúmenes realizados.


Sesión 2: Exploración de contenido



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes textos, como cuentos cortos, noticias o fragmentos de libros.

  • Actividad en grupos: cada grupo recibirá un texto y deberán identificar las ideas principales y secundarias.

  • Plenaria: cada grupo compartirá sus ideas principales y secundarias.

  • Actividad práctica: los estudiantes deberán realizar un resumen grupal del texto asignado.


Sesión 3: Producción de resúmenes



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Actividad de motivación: los estudiantes leerán diferentes textos y deberán subrayar las ideas principales.

  • Explicación teórica sobre cómo organizar las ideas principales para realizar un resumen coherente.

  • Actividad práctica: los estudiantes deberán realizar un resumen individual de uno de los textos subrayados.

  • Socialización de los resúmenes realizados.

  • Reflexión final so