La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Dificultades de lectura y redacción

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la lengua española y su diversidad en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de variantes lingüísticas presentes en la lengua española, como modismos regionales, dialectos y registros formales e informales.


• Realizar una actividad de análisis y reconocimiento de estas variantes, a través de la lectura de textos cortos en diferentes variantes lingüísticas y la identificación de las diferencias y similitudes.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cómo influye la diversidad lingüística en la comunicación? ¿Qué ventajas tiene conocer diferentes variantes del español?

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Asignar una tarea de investigación sobre las variantes lingüísticas presentes en la región o comunidad de los alumnos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar y retroalimentar la tarea de investigación asig