Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente y establecer relaciones causales y temporales entre ellos.

Actividades:

1. Inicio de la clase: realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración y sucesos del pasado y del presente. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la narración, qué son los sucesos del pasado y del presente, y cómo se pueden establecer relaciones causales y temporales entre ellos.


3. Ejemplos: mostrar ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente y analizar las relaciones causales y temporales presentes en ellos.


4. Actividad práctica: pedir a los alumnos que elijan un suceso del pasado y del presente y lo narren por escrito, estableciendo las relaciones causales y temporales correspondientes.


5. Cierre de la clase: compartir las narraciones de los alumnos y destacar las relaciones causales y temporales presentes en cada una de ellas.

Sesión 2: La autobiografía
Objetivo: Aplicar el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente a la autobiografía de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio de la clase: recordar la definición de autobiografía y preguntar a los alumnos si conocen ejemplos de autobiografías famosas.


2. Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que realizarán una pequeña autobiografía en la que narrarán sucesos importantes de su pasado y presente.


3. Trabajo en grupos: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de entrevistarse entre ellos para recolectar información sobre su pasado y p