Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país - Desplazamiento de la lengua indígena náhuatl.

Plan de clase

Tema: Indagación sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y el resto del país - Desplazamiento de la lengua indígena náhuatl.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar lenguas que se hablan en su municipio y en su entidad, y en qué contextos y ocasiones.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer la diversidad lingüística en nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: Hablar sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes lenguas que se hablan en nuestra comunidad.


2. Actividad de lluvia de ideas: Solicitar a los alumnos que mencionen las lenguas que conocen que se hablan en su municipio.


3. Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las lenguas que se hablan en su municipio, incluyendo el náhuatl.


4. Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer frente a sus compañeros los resultados de su investigación.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar en qué contextos y ocasiones se utilizan las diferentes lenguas.

Actividades:

1. Revisión de resultados: Repasar brevemente los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


2. Actividad de observación: Organizar a los alumnos en parejas y solicitarles que salgan al patio de la escuela para observar y anotar en qué ocasiones y contextos escuchan hablar las diferentes lenguas.


3. Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y anotaciones, fomentando la participación activa y el