Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problemática interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Preguntar a los alumnos si saben qué son los sentimientos y cómo pueden afectar nuestras decisiones.


• Breve explicación sobre la importancia de reflexionar sobre los sentimientos antes de tomar una decisión.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones (por ejemplo, elegir a qué club unirse, decidir qué responder en una situación de conflicto, etc.).


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación hipotética en la que deben tomar una decisión relacionada con la convivencia escolar.


• Pedir a las parejas que discutan cómo se sienten en esa situación y cómo creen que sus sentimientos pueden influir en su toma de decisiones.


• Cada pareja comparte su reflexión con el resto del grupo.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes experiencias y sentimientos compartidos por las parejas.


• Destacar la importancia de reconocer y comprender nuestros propios sentimientos antes de tomar decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y