Introducción al tema y reconocimiento de la fauna local

jacqueline flores
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

I. Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la fauna local (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocen la importancia de la fauna en su comunidad y adquieren conocimientos básicos sobre algunas especies.



  1. Presentar el tema y explicar su importancia para la conservación y regeneración de la naturaleza.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen.

  3. Mostrar imágenes y describir algunas especies de fauna local, destacando sus características y el lugar donde se pueden encontrar.

  4. Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos emparejen imágenes de animales con su nombre correspondiente.


II. Sesión 2: Cuidado y conservación de la fauna local (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenden la importancia del cuidado y conservación de la fauna local.



  1. Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre la fauna local.

  2. Presentar imágenes de situaciones que afectan a la fauna, como la contaminación, la deforestación, etc.

  3. Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen cómo esas situaciones pueden perjudicar a la fauna.

  4. Promover una lluvia de ideas de posibles acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar y conservar la fauna local.


III. Sesión 3: Expresión de sentimientos y disfrute de la naturaleza (15 minutos)


Objetivo: Los alumnos expresan sus emociones y experiencias relacionadas con la fauna y naturaleza.



  1. Repasar los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores sobre la fauna local y su cuidado.

  2. Realizar una actividad de expresión artística, donde los alumnos dibujen o pinten su animal favorito de la fauna local.

  3. Invitar a los alumnos a