Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

frida AVALOS
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Fase 1: Inicio (5 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes.

  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.


Fase 2: Desarrollo (35 minutos)


Sesión 1:



  • Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.

  • Presentación de ejemplos y características de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes contextos.

  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y clasifiquen herramientas, máquinas e instrumentos según su función.


Sesión 2:



  • Continuación de la sesión anterior.

  • Aplicación del pensamiento crítico para analizar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas en diversos contextos.

  • Realización de una actividad de investigación en pequeños grupos, donde los alumnos investiguen sobre un problema cotidiano y cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden solucionarlo.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación en grupos.

  • Disc