Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por fracciones y decimales.


• Presentar el problema de la deserción escolar y su impacto en la institución educativa.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar brevemente el concepto de fracciones y decimales.


• Realizar una demostración práctica de cómo expresar fracciones como decimales y viceversa.


• Presentar diferentes estrategias para realizar estas conversiones, como la división, la multiplicación, el uso de la calculadora, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de indagación: investigar diversas estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Proporcionar materiales adicionales, como ejercicios prácticos y ejemplos, para que los alumnos puedan practicar durante la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y estrategias con el resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿cuáles son las ventajas y desventajas de cada estrategia? ¿Cómo podemos aplicar estas conversiones en situaciones reales?


• Conectar el tema de la clase con el problema de la deserción escolar y su impacto, preguntando a los alumnos cómo las habilidades matemáticas pueden ayudar a abordar este problema.


• Finalizar la clase reforzando el objetivo y dejando tareas o ejercicios adicionales p