Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - 3er grado de secundaria

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos, como una breve dinámica o una pregunta provocativa.


• Establecimiento de normas de convivencia y respeto durante las sesiones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de indagación: los alumnos investigarán en grupos pequeños diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en distintas culturas o contextos sociales. Posteriormente, compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias.


• Discusión grupal: los alumnos expresarán sus opiniones sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la confianza en las relaciones interpersonales.


• Actividad de indagación: los alumnos analizarán diferentes situaciones donde la confianza juega un papel importante, como la amistad, la pareja, la familia, etc. Discutirán en grupos pequeños cómo se sienten cuando hay confianza y cómo cambia la dinámica sin ella.


• Debate grupal: los alumnos expondrán sus puntos de vista sobre la importancia de la con