La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Diversidad lingüística en riesgo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Planteamiento de la problemática: La diversidad lingüística en riesgo.

Desarrollo:

• Lectura compartida de un cuento o fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Análisis y discusión del texto, identificando las lenguas representadas y cómo se utiliza cada una en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de investigación en grupos: buscar información sobre una lengua indígena mexicana y su situación actual.


• Elaboración de un mural o infografía con los hallazgos de la investigación.

Cierre:

• Presentación de los murales o infografías por parte de cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de preservar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de obras literarias que resalten la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Generación de preguntas de inve