El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "¿Cómo influyen las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico?".

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre su entorno y cómo se relaciona con la naturaleza.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una comunidad cercana a la escuela.


• Solicitar a cada grupo que realice una investigación sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en esa comunidad.


• Proporcionar material bibliográfico y digital para que los estudiantes puedan obtener información.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase.


• Fomentar la participación y el debate entre los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear el problema "¿Cómo influyen las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico?".


• Explicar que a lo largo de las siguientes sesiones se buscará encontrar respuestas a este problema.

Desarrollo:

• Realizar una visita a la comunidad asignada a cada gru