Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Violencia y manejo de emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema ambiental (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema ambiental del cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles amenazas y situaciones de riesgo para los ecosistemas.


• Promover la reflexión sobre las posibles causas locales de estas amenazas y situaciones de riesgo.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Qué podemos hacer para evitar estas situaciones de riesgo? ¿Cómo podemos contribuir a la preservación de los ecosistemas?

Sesión 2: Análisis de casos (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes casos reales de amenazas a los ecosistemas locales.


• Organizar a los alumnos en grupos para que analicen cada caso y reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de estas amenazas.


• Fomentar la interculturalidad crítica al incluir casos relacionados con comunidades indígenas y sus prácticas ancestrales de cuidado de los ecosistemas.


• Invitar a los alumnos a compartir sus conclusiones y p