Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Alumnos no conocen su potencial y su forma de ser para relacionarse con los demás.

Enfoque: Vida saludable y de inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y establecer un ambiente de confianza y respeto.


• Presentar el objetivo de la sesión y su relación con el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diversas situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes casos o situaciones cotidianas relacionadas con la forma de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso/situación para analizar.


• Cada grupo deberá identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en el caso/situación asignada.


• Fomentar el trabajo colaborativo y la reflexión entre los miembros del grupo.


• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear preguntas de