Identificación y aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema: Identificación y aplicación de la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "disciplina escolar".


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones relacionadas con el tema del problema.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar las operaciones matemáticas para resolver situaciones relacionadas con la disciplina escolar?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una hoja con ejemplos de situaciones relacionadas con la disciplina escolar (ej. Horarios de clases, tareas pendientes, materiales necesarios, etc.).


• Pedir a los grupos que resuelvan cada situación utilizando la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación.


• Anotar las soluciones de cada grupo en un papelógrafo y compartirlas con el resto de la clase.


• Realizar una discusión en la clase sobre las soluciones encontradas, destacando la aplicación de la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de aplicar la jerarquía de operaciones y los símbolos de agrupación en la resolución de problemas matemáticos.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: encontrar ejemplos de situaciones en las que se deba aplicar la jerarquía de operaci