Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Disciplina escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de comprender las propiedades de las operaciones matemáticas y su relación con otras disciplinas.


• Actividad introductoria: Mostrar diferentes problemas relacionados con el tema y pedir a los alumnos que reflexionen sobre los posibles enfoques para resolverlos.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción del tema: Explicar a los alumnos las propiedades de las operaciones matemáticas, como la conmutativa, asociativa y distributiva.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes ejemplos de operaciones para que determinen si cumplen con las propiedades mencionadas. Los alumnos deben justificar y argumentar sus respuestas.


• Retroalimentación en grupo: Discutir en conjunto las respuestas de los grupos y llegar a una conclusión sobre si las operaciones cumplen o no las propiedades.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de comprender las propiedades de las operaciones matemáticas en la resolución de problemas.


• Tarea: Asignar a los alumnos una tarea para la siguiente sesión, consistente en buscar ejemplos de operaciones que cumplan y no cumplan con las p