Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no contemplan la diversidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes recursos literarios que los alumnos conocen.


• Reflexionar sobre la importancia de los recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos literarios que describan vínculos con el entorno familiar, escolar y comunitario.


• Analizar los recursos literarios utilizados en cada texto y su efecto en el lector.


• Realizar ejercicios prácticos para identificar y ejemplificar diferentes recursos literarios.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios al momento de escribir.


• Plantear la tarea para la próxima sesión: crear un texto libre utilizando recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una ronda de lectura para que los alumnos compartan sus textos y los recursos literarios utilizados.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de intercambio de textos y retroalimentación entre los alumnos.


• Promover la valoración de la diversidad en los t