Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

oscar bm
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de la disciplina escolar para relacionar los conceptos matemáticos con situaciones de la vida cotidiana.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Breve introducción sobre el tema a tratar y su relevancia en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema de la disciplina escolar: ¿Cómo podemos utilizar los números negativos para representar situaciones de disciplina en la escuela?


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad 1: Presentación de situaciones de disciplina escolar en las que se requiere representar cantidades utilizando números negativos. Los alumnos discuten en parejas y anotan ejemplos.

  • Actividad 2: Indagación guiada sobre cómo utilizar los números negativos en situaciones de disciplina escolar. Se plantean preguntas orientadoras como: ¿Qué sucede cuando se retiran puntos de disciplina? ¿Cómo se pueden representar las faltas de asistencia o los retrasos?

  • Plenaria: Los alumnos comparten sus conclusiones y se llega a una conclusión conjunta sobre la necesidad de los números negativos en estas situaciones.


Sesión 2:



  • Actividad 1: Los alumnos resuelven ejercicios prácticos utilizando números negativos en situaciones de disciplina escolar, como sumar y restar puntos, representar ausencias, entre otros.

  • Actividad 2: Uso de mater