Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Valorar sus capacidades y habilidades y de las demás personas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la vida saludable y el pensamiento crítico.
   
   
   • Breve introducción sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices y su importancia para la autonomía motriz.
   
   
   • Planteamiento del problema a atender: ¿Cómo valorar nuestras capacidades y habilidades y las de los demás?
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de autoevaluación de capacidades, habilidades y destrezas motrices. Los estudiantes deben identificar y valorar sus propias habilidades motrices.
   
   
   • Organizar grupos de trabajo y asignar una tarea de aprendizaje servicio relacionada con el tema, por ejemplo, diseñar una rutina de ejercicios adaptada a personas con diferentes capacidades.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Compartir y discutir en grupo las respuestas de la autoevaluación y reflexionar sobre la importancia de valorar las habilidades y destrezas propias.
   
   
   • Realizar actividades en parejas o grupos pequeños donde los estudiantes deben observar y valorar las capacidades y habilidades motrices de sus compañeros.
   
   
   • Comentar los resultados y destacar la importancia de apreciar las diferencias y respetar las capacidades de cada persona.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Organizar