Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Falta del uso correcto de los signos al momento de la resolución de problemas.

Enfoque interdisciplinar: El problema será abordado de manera interdisciplinar, incorporando el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y promoviendo la inclusión en el aula.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: "¿Han enfrentado alguna vez dificultades al resolver ecuaciones en las que deben utilizar los signos correctamente? ¿Cuáles han sido las principales dificultades que han encontrado?"


• Discusión en grupos pequeños para compartir experiencias y reflexionar sobre la importancia de utilizar los signos correctamente en la resolución de ecuaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas, haciendo énfasis en la importancia de los signos y las propiedades de la igualdad.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en conjunto con los alumnos, poniendo especial atención en el uso correcto de los signos.


• Realización de ejercicios prácticos en parejas, utilizando ejemplos que involucren problemas reales donde sea necesario utilizar los signos correctamente.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar los signos correctamente en la resolución de ecuaciones.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios adicionales que i