Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Erika Segura
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 2º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar a atender: Clasificación de la basura


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en actividades de aprendizaje servicio

  2. Cuestionario de reflexión sobre la aplicación de herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas relacionados con la clasificación de la basura.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Motivación: Introducción al problema de la clasificación de la basura y su impacto en el medio ambiente.

  • Actividad: Tormenta de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que podrían utilizarse para resolver este problema.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Identificación y clasificación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana y su relación con la solución de problemas.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas.

  • Tarea: Investigación individual sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la clasificación de la