Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Desigualdad e igualdad

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdad y cómo creen que afecta a la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cuáles son las causas que originan las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo?


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar las causas de la desigualdad y reflexionar sobre el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de material de investigación (textos, artículos, estadísticas, etc.) sobre la desigualdad en la calidad de vida de la población en México y el mundo.


• Los equipos deberán analizar la información proporcionada y buscar más datos de fuentes confiables.


• Elaboración de un mapa conceptual o esquema que identifique las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Realización de un debate en el que los equipos exp