Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de que los alumnos investiguen, creen y apliquen los conocimientos en situaciones reales.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Breve conversación sobre la importancia de las creaciones literarias en la cultura y la importancia de conocer y valorar las tradiciones propias.


• Presentación del proyecto comunitario: Investigar y recopilar creaciones literarias de la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Explicación de las creaciones literarias que deben investigar y recopilar.


• Distribución de materiales (libros, computadoras, acceso a internet) para la investigación.


• Inicio de la investigación por parte de los alumnos, guiándolos en la búsqueda de creaciones literarias propias de su comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los avances de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias para promover su lectura.


• Tarea: Continuar la investigación y recopilación de creaciones lit