Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Martin Cruz
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy exploraremos el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestro cuerpo, y cómo han sido utilizados a lo largo de la historia para satisfacer nuestras necesidades y deseos. Además, reflexionaremos sobre el impacto de la tecnología en la sociedad y el medio ambiente".



  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición teórica: Presentar los conceptos básicos de tecnología, incluyendo definición y evolución de la tecnología. Destacar la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones de nuestro cuerpo y su papel en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  • Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un caso de estudio de una herramienta, máquina o instrumento específico. Los estudiantes deberán investigar sobre su historia, su función y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.




Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Debate y refle