Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Rosa Emperatriz Coatl
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Tema transversal: Problema de los materiales y su transformación en la comunidad.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Sesión 1
Inicio:
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema transversal.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que los materiales son usados y transformados en la comunidad.
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo, asignando roles específicos para el desarrollo de la actividad.
Desarrollo:
- Investigación y recolección de información sobre distintos materiales y su uso en la comunidad.
- Análisis de los procesos técnicos utilizados en la transformación de dichos materiales.
- Identificación de los posibles daños sociales o a la naturaleza que pueden generar los procesos técnicos en la comunidad.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de prevenir los daños sociales o a la naturaleza en los procesos técnicos.
- Elaboración de un compromiso individual o grupal para prevenir dichos daños en la comunidad.
- Registro de las conclusiones y compromisos en un mural o cartel.
Sesión 2
Inicio:
- Recapitulación de los compromisos a