Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Grado: 6º de primaria
Objetivo (PDA): Localizar y leer textos explicativos de temas variados.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicar la importancia de comprender y producir textos explicativos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para la producción de textos explicativos.


• Asignar temas a los alumnos para investigar y seleccionar un texto explicativo relacionado con ese tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos presentarán los textos explicativos que encontraron.


• Analizar los elementos de los textos explicativos presentados.


• Identificar las características de un texto explicativo.


• Realizar ejercicios de identificación de elementos en diferentes textos explicativos.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de pensamiento crítico.


• Realizar ejercicios para desarrollar habilidades de pensamiento crítico, como identificar suposiciones, evaluar evidencias y elaborar argumentos.

Sesión 4:

• Analizar diferentes textos explicativos como ejemplo.


• Identificar el propósito de cada texto explicativo.


• Realizar ejercicios de identificación de propósitos en diferentes textos explicativos.

Sesión 5:

• Los alumnos trabajarán en grupos para producir un texto explicativo sobre el tema asignado en la primera sesión.


• Cada grupo deberá incluir los elementos y características aprendidas en las sesiones anteriores.


• Los alumnos deberán presentar sus textos explicativos al f