Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Breve explicación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   • Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, formarán grupos de tres para compartir y debatir sobre lo que escribieron.
   
   
   
   



2. Desarrollo: 30 minutos

   
   
   
   
   • Presentación del problema planteado: "No existe problemas". Los alumnos reflexionarán sobre esta afirmación y se les pedirá que compartan ejemplos en los que consideren que no existen problemas.
   
   
   • Actividad de investigación y servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar una problemática o necesidad en su entorno escolar o comunitario relacionada con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. A partir de esto, deberán proponer una acción concreta que puedan realizar para abordar ese problema.
   
   
   • Actividad práctica: Los grupos llevarán a cabo la acción propuesta y registrarán sus resultados y aprendizajes.
   
   
   
   



3. Cierre: 10 minutos

   
   
   
   
   • Presentación de los resultados y aprendizajes de la actividad práctica por parte de cada grupo.
   
   
   • Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre lo aprendido en la clase y cómo ha impactado en su autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
   
   
   • Cierre de la clase y despedida.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observac