La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º en Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de la escuela telesecundaria no leen.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística.


• Debate sobre las ventajas y desafíos de vivir en un mundo multicultural y multilingüe.

Desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de textos cortos en diferentes lenguas (español, inglés, francés, etc.) y reflexión sobre las similitudes y diferencias en su estructura y vocabulario.


• Actividad 2: Realización de una investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 3: Elaboración de un mural o presentación multimedia que muestre la diversidad lingüística y su importancia en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los murales o presentaciones multimedia realizados por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y valorar las lenguas indígenas y su contribución a la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la próxima se