Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Hoy vamos a explorar diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. ¿Alguien sabe qué son las creaciones literarias? ¿Alguno de ustedes ha escuchado o leído alguna creación literaria, como un mito, una leyenda o una fábula? ¿Qué saben sobre ellas?"

  
  



• Motivación: Mostrar a los estudiantes imágenes o fragmentos de diferentes creaciones literarias y pedirles que expresen sus opiniones, emociones o conexiones personales con ellas.

  
  



• Introducción al problema: "Nuestro problema a resolver es que queremos conocer y clasificar las creaciones literarias. ¿Cómo podemos hacerlo? ¿Qué información necesitamos recopilar?"

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Actividad 1: Investigación en equipos. Los estudiantes investigarán diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas utilizando fuentes bibliográficas, internet u otras fuentes relevantes. Los equipos deben seleccionar al menos dos creaciones literarias para estudiar en profundidad.

  
  



• Actividad 2: Clasificación y análisis. Los estudiantes clasificarán las creaciones literarias que investigaron según su origen, tema, estructura, mensaje, etc. Luego, analizarán las característica