Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Relacionarse en sí mismo para indagar las mismas destrezas y habilidades.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Realizar una breve dinámica de integración y bienvenida al grupo.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividades de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes estaciones con actividades relacionadas con las capacidades, habilidades y destrezas motrices, como carreras, saltos, lanzamientos, equilibrio, etc.


• Los alumnos deberán rotar por las estaciones y realizar las actividades, observando y experimentando diferentes formas de moverse y utilizar su cuerpo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y puesta en común: Los alumnos se reunirán en grupo y compartirán sus experiencias, destacando las capacidades, habilidades y destrezas motrices que han desarrollado o descubierto.


• Se les animará a pensar en cómo pueden aplicar estas capacidades en su vida diaria y cómo pueden ayudar a enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán las reflexiones y conclusiones de la sesión anterior.


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