Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de aprendizaje: El alumno planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Lectura y escritura

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable

Duración de las sesiones: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de descripción de personas, lugares, hechos y procesos

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a resolver.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entendemos por descripción y su importancia.


• Realizar una actividad de lectura de un texto descriptivo y analizar sus características.


• Asignar una tarea de escritura donde los alumnos deben describir un proceso con el que tengan familiaridad.

Sesión 2:
Tema: Características de una buena descripción

• Revisar la tarea de escritura realizada por los alumnos en la sesión anterior.


• Identificar las características de una buena descripción.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deben describir un lugar o un hecho utilizando las características aprendidas.


• Comentar y corregir las descripciones en grupo.

Sesión 3:
Tema: La importancia de la estructura en la descripción

• Repasar las características de una buena descripción.


• Presentar la importancia de la estructura en la descripción.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos deben describir un proceso utilizando una estructura adecuada.


• Comentar y corregir las descripciones en grupo.

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