Introducción al tema y análisis de la convivencia

Mariana Moron
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analiza, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la convivencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los principios éticos en la convivencia democrática y analizar el problema de convivencia en el aula.


Secuencia didáctica:



  1. Presentación (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y compartir el objetivo de la clase. Explicar brevemente el tema de la cultura democrática y los principios éticos que la sustentan.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos): Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias de convivencia en el aula y en la comunidad. Se les pedirá que reflexionen sobre situaciones en las que se hayan respetado o no los principios éticos mencionados.



  3. Análisis del problema de convivencia (20 minutos): En parejas, los alumnos discutirán sobre la problemática de convivencia identificada en el aula. Se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.



  4. Puesta en común (5 minutos): Cada pareja compartirá sus conclusiones con el resto de la clase. Se promoverá el respeto y la escucha activa durante esta actividad.




Sesión 2: Análisis crítico de los principios éticos en la convivencia (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar críticamente los principios éticos y su importancia en la convivencia diaria, tanto a nivel personal como colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación (5 minutos): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los principios éticos y la problemática de convivencia identificada en el aula.



  2. Actividad de análisis crítico (30 minutos): En grupos pequeños, los alumnos analizarán críticamente cada uno de los principios éticos