El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Los estudiantes tienen dificultad para generar relaciones entre el entorno y su impacto en las actividades sociales".

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Introducción del problema: Los estudiantes tienen dificultad para generar relaciones entre el entorno y su impacto en las actividades sociales.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de comprender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entrega de material de apoyo sobre el concepto de espacio geográfico y sus componentes.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos relacionar el entorno con las actividades sociales?


• Investigación en grupo sobre diferentes casos donde se evidencien las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Discusión en grupo sobre los casos investigados y la relación entre entorno y actividades sociales.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.


• Asignación de tareas individuales para la próxima sesión: elaborar un mapa conceptual sobre el te