Introducción a los textos discontinuos

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a los textos discontinuos

Objetivo: Comprender la utilidad de los textos discontinuos para organizar actividades e información.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y revisión de asistencia.
   b. Introducción al tema: presentar a los alumnos la definición de textos discontinuos y su importancia en la organización de actividades e información.
   c. Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre ejemplos de textos discontinuos que los alumnos conocen.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicar los diferentes formatos de textos discontinuos, como tablas, diagramas, gráficos, mapas, entre otros.
   b. Mostrar ejemplos de cada formato y explicar su utilidad en la organización de actividades e información.
   c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes formatos de textos discontinuos en ejemplos dados.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión sobre la utilidad de los textos discontinuos para organizar actividades e información.
   b. Retroalimentación sobre la sesión y respuesta a posibles dudas.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Aplicación de los textos discontinuos

Objetivo: Utilizar los textos discontinuos para organizar actividades e información.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.
   b. Realizar una breve revisión de los diferentes formatos de textos discontinuos aprendidos.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentar a los alumnos una actividad en la que deben organizar información utilizando un formato de texto discontinuo.
   b. Proporcionar ejemplos y guiar a los alumnos en la realización de la actividad.
   c. Fomentar el