Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Historia
Grado: Secundaria 1º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de lectura en los alumnos

Duración de cada sesión: 50 minutos
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada anteriormente.


2. Presentación del tema y del objetivo de la clase: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos como fuente de estudio histórico.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un mito y ejemplos de mitos conocidos por los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Explicación y contextualización del tema: los mitos fundacionales de pueblos antiguos.


2. Presentación de diferentes mitos fundacionales de distintas culturas antiguas (ej: el mito de la creación del mundo en la mitología griega, el mito de la creación de los dioses mayas, etc.).


3. División de los alumnos en grupos y asignación de una cultura antigua a cada grupo.


4. En cada grupo, los alumnos deberán buscar y localizar fuentes (libros, páginas web, documentales, etc.) que den cuenta del mito fundacional de la cultura asignada.


5. Los alumnos deberán analizar y estudiar las fuentes encontradas en conjunto con sus pares.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Reflexión colectiva sobre la importancia de los mitos fundacionales en el estudio de la historia y en la comprensión de las culturas antiguas.


3. Asignación de la tarea para la siguiente sesión: cada grupo debe