La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.

Metodología: Proyecto comunitario

Ubicación temporal: Problema a atender

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género en la historia y la importancia de las artes y experiencias estéticas en su estudio.


• Planteamiento del problema de ubicación temporal y su impacto en la comprensión de la historia.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Presentación de un video/documental que muestre los diferentes puntos de vista de los historiadores sobre este tema.


• Discusión grupal sobre las diferentes interpretaciones y conclusiones a partir del video/documental.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión y registro en sus cuadernos.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión: ¿Cuál fue el impacto de la colonización en las Antillas? ¿Cómo afectó a la población indígena y a la cultura local?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de imágenes y testimonios de la época que muestren el