El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Geografía

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "El espacio geográfico como una construcción social y colectiva".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y su importancia.


• Generar preguntas problemáticas relacionadas con el tema y la falta de interés por la lectura y la escritura.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre cómo se ha construido el espacio geográfico en su localidad, considerando aspectos sociales y naturales.


• Lectura de textos relacionados con la construcción social del espacio geográfico.


• Reflexión en equipo sobre la relación entre la falta de interés por la lectura y la escritura y el entendimiento del espacio geográfico.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.


• Planteamiento de un reto para la siguiente sesión relacionado con la falta de interés por la lectura y la escritura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del reto planteado.


• Reflexión en grupo sobre cómo abordar el problema de la falta de interés por la