La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
María Guadalupe González
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Problemas de ubicación espacial
Fase de inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Se les plantea la siguiente situación problemática: "En el Siglo XV, el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia tuvieron un impacto significativo en la geografía. ¿Cómo se desarrollaron estas actividades comerciales y qué consecuencias tuvieron en los territorios involucrados?"
- Se les pide a los alumnos que reflexionen individualmente y anoten sus ideas previas en relación a la problemática planteada.
Fase de desarrollo:
- Se forman equipos de trabajo de 4 integrantes.
- Cada equipo recibirá una lista de recursos bibliográficos y de internet para que investiguen y se informen acerca del desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, así como sus consecuencias geográficas.
- Los equipos tendrán que realizar una síntesis de la información obtenida y diseñar una presentación visual que muestre los aspectos más relevantes de su investigación.
- Durante esta fase, el docente estará disponible para guiar y apoyar a los equipos en su investigación.
Fase de cierre:
- Cada equipo presentará su trabajo al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio de debate y discusión en el que los alumnos podrán hacer preguntas y compartir sus reflexiones acerca del tema.
- El docente realizará una síntesis de las ideas principales y reforzará los conceptos clave relacionados con el des