Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: 2º de Primaria

Objetivo: Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la identidad personal y comunitaria.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos utilizar la escritura de nombres para demostrar nuestra autoría, pertenencia e identidad?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de un ejercicio de diagnóstico para conocer el nivel de los alumnos en escritura de nombres. El ejercicio consistirá en solicitar a los alumnos que escriban su nombre completo en una hoja de papel.


• Revisión y corrección de los nombres escritos por los alumnos, resaltando los aciertos y señalando los errores con la finalidad de brindar retroalimentación y mejorar la escritura.


• Presentación de diferentes ejemplos de nombres y apellidos escritos correctamente.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos escriban los nombres y apellidos de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno. Se les animará a preguntar a sus padres y abuelos para obtener información precisa sobre la escritura de los nombres.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de las diferencias culturales.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase y la impo