Introducción al tema y análisis del problema **

MARIA DE LOS REMEDIOS DIANA Islas
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo de la planeación:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre correctamente y utilizarlo para identificar su autoría en trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del problema: "Muchos alumnos de 1º de Primaria no escriben su nombre y cuando lo hacen, la escritura no es correcta. Necesitamos encontrar soluciones para que todos podamos escribir correctamente y utilizar nuestro nombre de forma adecuada".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de escribir y utilizar su nombre correctamente.

  • Presentación de diferentes ejemplos de nombres escritos correctamente y nombres escritos de forma incorrecta.

  • Los alumnos deberán observar y comparar los nombres escritos correctamente y los escritos de forma incorrecta.

  • Pregunta orientadora: "¿Cuál creen que sea la forma correcta de escribir su nombre?".


Sesión 2: Investigación y búsqueda de información (45 minutos)



  • Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre la escritura correcta de sus nombres.

  • Cada grupo deberá buscar información en libros, diccionarios, entrevistas a familiares, etc.

  • Los alumnos deberán recopilar y analizar la información obtenida.

  • Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


Sesión 3: Práctica de escritura (45 minutos)



  • Los alumnos practicarán la escritura de sus nombres en fichas de papel, pizarrones o dispositivos electrónicos.

  • Se enfatizará la importancia de escribir cada letra de forma clara y legible.