La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Problemas de lectura

Sesión 1
Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar conocimientos previos sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Presentar el problema de lectura relacionado con la falta de comprensión lectora en los textos históricos.


• Motivar a los estudiantes a resolver el problema y a investigar sobre la expedición de 1492.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la expedición de 1492.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y vídeos relacionados con el tema.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda de información y en el análisis crítico de las fuentes.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Realizar actividades prácticas como la lectura y el análisis de extractos de textos históricos.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente los hallazgos de su investigación.


• Fomentar la discusión y el debate sobre los distintos puntos de vista en relación con la expedición de 1492.


• Resumir los principales aspectos aprendidos durante la sesión.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la elaboración de un informe individual sobre la expedición de 1492.

Sesión 2
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el problema de lectura relacionado con la interpretación de los textos