La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase para Español - Secundaria 3º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas adicionales a atender:

• Problemas con escritura y lectura


• Falta de participación activa de los alumnos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

1. Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos. Puede ser una dinámica de movimiento o una pregunta relacionada con el tema de la clase.


2. Presentación del tema: Introducir el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Explicar brevemente la importancia de valorar las diferentes variantes lingüísticas como parte de nuestra riqueza cultural.

Desarrollo:

1. Actividad de lectura: Entregar a los alumnos un texto breve, que contenga diferentes variantes lingüísticas de la lengua española. Puede ser un texto literario, un artículo periodístico o un fragmento de una obra de teatro. Pedir a los alumnos que lo lean en voz alta y, en grupos pequeños, comenten las diferencias que encuentran en las formas de habla.


2. Análisis de variantes: Pedir a los grupos que compartan sus observaciones y discutan las variantes lingüísticas identificadas en el texto. Guiar la discusión para que los alumnos reflexionen sobre la diversidad lingüística y cómo esto enriquece la comunicación.


3. Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que escriban un breve texto utilizando alguna de las