Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia de las relaciones personales y familiares.


• Generar una reflexión sobre las dificultades que los alumnos pueden experimentar al relacionarse con sus compañeros y familias.


• Promover un ambiente de respeto y escucha activa.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de análisis de casos, donde se presenten situaciones de conflictos en las relaciones personales y familiares.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para que lo analicen y propongan soluciones.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

Sesión 3:

• Promover una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban sobre sus propias experiencias en relación a las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas donde los alumnos puedan compartir sus reflexiones con el resto del grupo.


• Fomentar el ejercicio de la empatía y la comprensión hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Establecer metas personales y grupales para mejorar las relacion