Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de mala lectoescritura por parte del alumnado.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de conocer los pueblos antiguos del mundo.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la historia de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país.


• Planteamiento del problema: Exponer el problema de mala lectoescritura y su relación con la comprensión de la historia.


• Generación de preguntas orientadoras: Invitar a los alumnos a pensar en preguntas relacionadas con el tema y el problema planteado.

Fase de desarrollo:

• Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un pueblo antiguo del mundo y su relación con el territorio de nuestro país.


• Búsqueda de información: Los alumnos deberán investigar en diversas fuentes de información (libros, internet, etc.) para obtener datos relevantes sobre el pueblo asignado.


• Análisis de la información: Una vez recopilada la información, los alumnos deberán analizarla y seleccionar los datos más relevantes.


• Elaboración de una presentación: Cada grupo deberá preparar una presentación sobre el pueblo asignado, incluyendo aspectos cu