La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Falta de internet en la escuela, los profesores quieren hacer clases muy didácticas para que los alumnos se sientan interesados.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre lenguas y culturas. Realizar una lluvia de ideas en torno a la diversidad de lenguas en el mundo.
Desarrollo: Proponer una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas en su comunidad. Los alumnos deberán recopilar información sobre estas lenguas y realizar una presentación oral para compartir con el resto de la clase.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de la importancia de las variantes lingüísticas en la lengua española.
Desarrollo: Presentación de diferentes ejemplos de variantes lingüísticas en diferentes países hispanohablantes. Los alumnos deberán identificar y analizar las diferencias entre estas variantes y la variante estándar.
Cierre: Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de las variantes lingüísticas en la comunicación.

Sesión 3:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y presentación de un texto breve en una variante lingüística particular.
Desarrollo: Lectura y análisis del