Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de narración de sucesos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen alguna autobiografía y si saben qué es. Explicar brevemente qué es una autobiografía y su importancia.


2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en sucesos importantes de sus vidas y por qué podrían ser interesantes para narrar. Compartir en grupos pequeños y luego en plenaria.


3. Lectura de un fragmento autobiográfico: Leer en voz alta un fragmento de una autobiografía famosa y analizar por qué está narrado en primera persona del singular. Discutir en plenaria.

Sesión 2: Características de la narración autobiográfica (45 minutos)

Objetivo: Identificar las características de la narración autobiográfica.

Actividades:

1. Revisión de las características: Repasar en grupo las características de la narración autobiográfica, como el uso de la primera persona, la relación con la propia vida del autor, etc.


2. Análisis de textos: Leer diferentes textos autobiográficos en grupo y analizar cómo se cumplen las características identificadas. Comentar en plenaria.

Sesión 3: Identificación de elementos en una autobiografía (45 minutos)

Objetivo: Identificar los elementos presentes en una autobiografía.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de autobiografías y resaltar los elementos presentes en ellos, como el título, las fechas, los eventos importantes, etc.


2. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un suceso importante de sus vi