Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mejorar las habilidades motrices y la relación con los compañeros.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Vida saludable y la importancia de desarrollar habilidades motrices y relaciones positivas con los demás.


• Presentación del proyecto comunitario: los alumnos realizarán una representación teatral para la comunidad escolar sobre la importancia de la actividad física y la interacción social.


• Actividad de autoevaluación: Los alumnos completarán una hoja de reconocimiento de sus habilidades motrices actuales y sus relaciones con los compañeros.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos formarán pequeños grupos y crearán una pequeña escena teatral utilizando su cuerpo para representar una situación cotidiana.


• Puesta en común: Cada grupo presentará su escena y se reflexionará sobre las diferentes habilidades motrices y relaciones que se pueden observar en cada representación.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de reconocer y desarrollar sus habilidades motrices y relaciones positivas con los demás.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Reconoce y utiliza adecuadamente su cuerpo para representar situaciones cotidianas.


• Colabora de manera activa y respetuosa en el trabajo grupal.


• Muestra disposición para mejorar sus habilidades motrices y r