"Descubriendo las necesidades de sueño"

Thania Ambrocio
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El acompañamiento a niñas y niños en el sueño, desde el respeto, atención y escucha de sus necesidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta vínculos afectivos seguros durante el sueño, con el acompañamiento corporal y poético de sus figuras de referencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: "Descubriendo las necesidades de sueño"


Objetivo: Los estudiantes experimentarán vínculos afectivos seguros durante el sueño, a través del acompañamiento corporal y poético de sus figuras de referencia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y calentamiento: Los estudiantes se saludan y realizan ejercicios de estiramiento para relajar el cuerpo.
    b. Actividad motivacional: Se les muestra a los estudiantes una imagen de un niño durmiendo y se les pide que compartan cómo se sienten cuando van a dormir.



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Taller de cuentos: Se les presenta a los estudiantes un cuento sobre la importancia del sueño y el acompañamiento de las figuras de referencia durante este momento. Se les invita a realizar gestos y movimientos corporales relacionados con la historia.
    b. Reflexión en grupo: Se forman grupos pequeños y se les pide a los estudiantes que compartan cómo se sienten cuando están acompañados durante el sueño. Luego, cada grupo comparte sus respuestas con todo el grupo.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Actividad lúdica: Se realiza una actividad de relajación corporal, donde los estudiantes cierran los ojos y se imaginan que están durmiendo en un lugar seguro y tranquilo.
    b. Reflexión final: Se les pregunta a los estudiantes cómo se sintieron durante la actividad de relajación y se les invita a compartir sus pensamientos y emociones.




Sesión 2: "Conociendo las áreas de seguridad"


Objetivo: Los estudiantes adquirirán consciencia sobre el protocolo a seguir ante desastres naturales, ubicando áreas de seguridad dentro de su zona escolar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Recordatorio: Se les recuerda a los estudiantes