Introducción al tema
Pedro
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, fomentando el interés y la curiosidad de los alumnos.
Actividades:
- Inicio: Conversar con los alumnos sobre lo que saben acerca de la narración y su importancia.
- Presentar una breve historia o anécdota interesante y pedir a los alumnos que la narren utilizando diferentes estilos narrativos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estilos narrativos que conocen.
- Presentar el tema principal de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.
- Mostrar ejemplos de diferentes estilos narrativos utilizados en textos cortos.
Sesión 2: Exploración de diferentes fuentes de información
Objetivo: Fomentar el interés por escribir textos utilizando información de diferentes fuentes.
Actividades:
- Inicio: Recordar la sesión anterior y repasar los diferentes estilos narrativos.
- Presentar diferentes fuentes de información, como libros, revistas, periódicos y páginas web.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de información que conocen.
- En grupos, pedir a los alumnos que exploren diferentes fuentes de información y seleccionen una historia o suceso del pasado o del presente para narrar.
- Compartir en grupo las historias seleccionadas y discutir sobre las diferentes perspectivas y estilos narrativos utilizados.
Sesión 3: Análisis y comparación de estilos narrativos
Objetivo: Analizar y comparar diferentes estilos narrativos utilizados en textos escritos.
Actividades:
- Inicio: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Pedir a los alumnos que traigan ejemplos de textos escritos que ut