Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: LOS JOVENES YA NO TIENEN INTERES POR EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA, NI LA LECTURA.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de la historia.


2. Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Por qué crees que los jóvenes han perdido interés en el aprendizaje de la historia y la lectura?


3. Lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas del problema.


4. Breve explicación de la importancia de la lectura y la escritura en el proceso de aprendizaje de la historia.

Desarrollo:

1. Presentación de un caso práctico y concreto relacionado con los pueblos antiguos del mundo.


2. División de los alumnos en grupos.


3. Cada grupo deberá investigar sobre un pueblo antiguo asignado y su influencia en el devenir de la humanidad.


4. Los alumnos deberán utilizar fuentes de información variadas, incluyendo la lectura de libros y artículos relacionados con el tema.


5. Cada grupo deberá elaborar un informe escrito sobre el pueblo antiguo asignado, incluyendo aspectos relevantes de su cultura, avances científicos y tecnológicos, y su influencia en la sociedad actual.


6. Los grupos deberán presentar sus informes de manera creativa y participativa frente al resto de la clase.

Cierre:

1. Reflexión en grupo sobre la importancia de la historia y la lectura en la formación integral de los jóvenes.


2. Eva