Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Elizabeth Angeles
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y establecimiento de normas para la clase.

  • Activación de conocimientos previos: Se hará una lluvia de ideas sobre avances científicos y tecnológicos que hayan tenido un impacto significativo en la sociedad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del problema: "Conocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de las necesidades humanas en diversos ámbitos".

  • Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Planteamiento de preguntas disparadoras: Cada grupo deberá analizar una de las siguientes preguntas para investigar durante la clase:

    1. ¿Qué aportes han tenido los pueblos indígenas en la medicina tradicional?

    2. ¿Cuáles son las técnicas constructivas más antiguas utilizadas por diferentes culturas?

    3. ¿Cómo ha influido la cultura en la producción de artesanías tradicionales?

    4. ¿Cuáles son los textiles más representativos de cada región y su importancia histórica?

    5. ¿Cuáles son los alimentos tradicionales de diferentes culturas y cómo h